中國教育部為高校科技工作學風建設“建章立制”
作者:    文章來源:本站原創     點擊數:    更新時間:2010-03-19

中國教育部網站17日公布了教育部科學技術委員會及其學風建設委員會的有關章程,這是這一指導高校科技工作的高級咨詢機構為學風建設“建章立制”的一項重要舉措。

根據《教育部科學技術委員會章程》,作為“教育部指導高等學校科學技術工作的高級咨詢機構”,教育部科學技術委員會的主要任務包括代表教育部參與有關制定中國科學技術發展的方針、政策、規劃、重大措施等活動;對科研基地、重大科研項目、高層次創新型人才及科研成果等進行評審和評估,并提交評議報告。

根據《教育部科學技術委員會學風建設委員會章程》,學風建設委員會是教育部科學技術委員會內設的專門委員會,是全國高等學校科學技術學術規范、學術道德、學術風氣等建設的指導和咨詢機構。

學風建設委員會的主要任務是:貫徹落實國家和教育部學風建設相關文件精神,擬定高等學校進一步加強學風建設、規范學術行為的基本準則等文件;密切結合高等學校學風建設的實際情況,總結和推廣學風建設的典型經驗,指導和推進高等學校學風建設;受教育部委托對高等學校有影響的學術不端行為,開展調查研究,提出咨詢意見和建議;完成教育部科技委交辦的其他與學風建設有關的工作。

學風建設委員會委員由“教育部科技委從各學部成員中遴選”,“根據工作需要,學風建設委員會可聘請非委員的專業人士參與相關工作”。委員應“具有較高的專業造詣,良好的學術道德和較高的學術聲望及社會影響”;“為人正派,辦事客觀公正”。教育部網站同日還發出通知表示,教育系統領導干部如出現插手干預基本建設工程項目管理行為,將依然有關規定接受處分。

通知全文刊登了《教育部關于嚴禁領導干部違反規定插手干預基本建設工程項目管理行為的若干規定》,提出規定所稱領導干部是指教育部直屬高等學校校級領導和基建、審計、財務、紀檢、監察等部門有關負責人,教育部直屬單位有關負責人,各級教育行政部門有關負責人,教育部公務員。

規定列舉了15種利用職權違規干預基本建設工程項目管理的行為。


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